Educaplay: maak interactieve leeractiviteiten

logo Educaplay

Er zijn heel veel tools op het web te vinden waarmee je opdrachten kan maken. Tools om kruiswoordpuzzels te maken, een quiz, om woorden in de juiste volgorde in een zin te zetten, en programma's als Hotpotatoes waarmee je allerlei verschillende activiteiten kan maken, zoals multiple choice vragen en gap fill exercises. Op de website Educaplay kan je niet alleen die oefeningen maken, maar nog veel meer. Er zijn maar liefst 11 verschillende interactieve oefeningen die je kan maken:

1. raadsels,
2. quizzen (met verschillende antwoordvormen),
3. kruiswoordpuzzels,
4. woordzoekers,
5. dialogen,
6. dictee,
7. gap fill oefeningen,
8. begrippen/woorden groeperen,
9. woorden in de juiste volgorde in een zin zetten,
10. met letters een woord vormen,
11. dingen aanwijzen op een afbeelding/kaart.

Al deze oefeningen zijn interactief: je speelt ze op de computer of laat ze maken op het digibord. Waar nodig kan je in de oefeningen gebruik maken van afbeeldingen en geluidsbestanden.

De gemaakte oefeningen kan je samenvoegen tot collecties, bijv. voor verschillende vakken. Je kan ook groepen maken die je vervolgens uitnodigt om de oefeningen in één of meer collecties te maken. Je kunt de oefeningen, zoals je hieronder ziet, ook embedden in een website en ze exporteren als SCORM-pakket zodat je ze in de ELO kan plaatsen.

Het enige nadeel dat ik kan bedenken bij Educaplay is dat de tool ontwikkeld is door een Spaanse organisatie, Adrformacion, en dat de handleidingen en sommige teksten (nog) niet vertaald zijn in het Engels. Maar dat hoeft je er niet van te weerhouden om Educaplay te gebruiken: met een beetje oefenen en uitproberen kom je een heel eind.

Zin in een quiz?

Leren op school betekent soms stampen. Begrippen en formules leren, weten hoe de botten in je lichaam heten, wat de eigenschappen zijn van bepaalde stoffen: het zijn zaken die je gewoon moet leren. Niet leuk, maar wel noodzakelijk: het kost teveel tijd als je alles steeds moet opzoeken.

Er zijn gelukkig steeds meer verschillende manieren om - met behulp van ICT - feitjes te leren of kennis te automatiseren. Wie bijvoorbeeld woordjes moet leren heeft een geweldig hulpmiddel in het programma WRTS (waarmee je ook onderweg in de trein je woordjes kunt oefenen), wie moet leren rekenen kan zijn hart ophalen op Rekenweb.

Een andere manier om feitjes te leren is het spelen van een quiz. Door eerst vragen te formuleren en later die - samen met anderen - te oefenen in een quiz herhaal je de stof spelenderwijs net zo lang tot je die voldoende beheerst om te winnen (of een voldoende te halen voor je repetitie). Er zijn verschillende programma's om quizzen te maken. Sinds kort is er een nieuw (gratis te downloaden) programma om je eigen quiz mee te maken: MegaQuiz.

Met MegaQuiz kan je quizzen maken waarmee je een aantal spelers om de beurt, eventueel binnen een bepaalde tijd, vragen laat beantwoorden. Er zijn vijf verschillende soorten vragen:

• Tekstgebaseerde multiple-choicevragen (3 antwoordmogelijkheden), al dan niet voorzien van een afbeelding,
• Geluidsvragen, waarbij je een geluid te horen krijgt en moet kiezen uit 3 antwoordmogelijkheden,
  
• Plaatjesvragen, waarbij je een afbeelding te zien krijgt met daarbij een vraag (bijvoorbeeld: 'wat is de naam van dit onderdeel van het spijsverteringsstelsel' of 'welke van deze afbeeldingen klopt niet?'). Ook hier krijg je drie antwoordalternatieven,
  
• Woordraadselvragen. Hierbij zijn de letters van een woord door elkaar gehusseld en moet je raden wat dat woord is. Als extra hulp kan deze vraag voorzien worden van een afbeelding of een tekstuele hint. De speler typt het juiste antwoord in,
  
• Spellingsvragen. hierbij krijgt de speler een woord een geluid te horen en moet hij zelf het antwoord intypen. Dit type vraag is niet alleen bruikbaar om woorden te laten spellen maar ook bijvoorbeeld om leerlingen geluiden te laten herkennen (dierengeluiden, muziek enz.).

Elk vraagtype biedt de mogelijkheid van feedback bij het geven van een fout antwoord, zodat de speler weet waarom het antwoord fout is en hij een volgende keer het goede antwoord kan geven. Per goed beantwoorde vraag krijgt een speler één punt; beantwoordt een speler 3 vragen achter elkaar goed, dan krijgt hij een puzzeltje (fotopuzzel of galgje op basis van de vragen uit de quiz) waarmee hij 3 bonuspunten kan verdienen.

Bij het spelen van een quiz bepaal je hoeveel spelers er zijn, hoeveel vragen elke speler krijgt en of er tegen de klok gespeeld wordt of niet. Je kunt een aantal leerlingen een MegaQuiz tegen elkaar laten spelen op de computer of je kunt het klassikaal doen en dan teams formeren en de quiz op het digibord laten zien. Je kunt de quiz natuurlijk ook gebruiken om de kennis van leerlingen te toetsen: ze moeten dan een screendump inleveren waarop te zien is dat ze boven een bepaald aantal punten hebben gescoord.

Wordt feitjes leren nu leuk door het maken en spelen van een quiz? Ik denk dat als je dat aan een leerling vraagt het antwoord lang niet altijd positief zal zijn. Maar leren wordt er wel gevarieerder door en daardoor minder saai, en door leerstof op verschillende manieren aan te bieden, beklijft kennis wel beter. En dat is natuurlijk wel winst!

Toetsen maken en nakijken met Google Docs en Flubaroo

Wie toetsen maakt, zal daarvoor vaak gebruik maken van speciale software, zoals Hot Potatoes of Wintoets. Maar je hebt natuurlijk niet altijd alle mogelijkheden van dit soort pakketten nodig, en misschien heb je ook wel geen zin om je te verdiepen in zo'n pakket of wil of kan je geen software op je (school)p.c. installeren. In dat geval kan je gebruik maken van Google Docs. Met Google Docs kan je toetsen maken met verschillende soorten vragen:

• vragen waarbij een tekst ingevuld moet worden,
• multiple choice vragen waarbij één antwoord mogelijk is,
• multiple choice vragen waarbij meer antwoorden mogelijk zijn,
• vragen waarbij je op een schaal het juiste antwoord moet geven,
• vragen waarbij je bij verschillende vragen de keuze krijgt uit dezelfde antwoordmogelijkheden.

Om een toets te maken, maak je in Google Docs een formulier met daarop de vragen die je wilt stellen. Vervolgens laat je de leerlingen online de vragen beantwoorden. De antwoorden van de leerlingen worden verzameld in een spreadsheet, waar je de antwoorden kunt bekijken en het cijfer kunt bepalen.

Het bepalen van het cijfer kan je ook automatisch laten doen. Iemand die handig is met spreadsheets kan met behulp van 'als-dan'-formules de uitslag laten berekenen. Maar ben je niet zo handig in dit soort zaken of heb je geen zin om daarmee aan de slag te gaan, dan kan je gebruik maken van een kant-en-klaar script, met de fraaie naam Flubaroo. Dat script berekent de cijfers van je leerlingen en laat ook zien hoe alle leerlingen scoorden op de vragen afzonderlijk. En als je je leerlingen in het formulier hun e-mailadres hebt laten invullen, kan je ze automatisch hun score (per vraag en in het totaal) op de test toesturen, met daarbij de goede antwoorden.

Werken met Flubaroo is niet moeilijk:

1. Maak een formulier met Google Docs. Vergeet niet de naam van de leerling te vragen in het formulier, en - als je de uitslag via de mail wilt versturen - ook diens e-mailadres,
   
2. Verander in het bijbehorende spreadsheetformulier de naam van het tabblad in: Student Submissions. Let op: als je dit vergeet, werkt het script niet!
3. Vul zelf het formulier in, onder je eigen naam en met de juiste antwoorden. Deze antwoorden gebruik je later om de antwoorden van de leerlingen te beoordelen,
4. Geef de leerlingen de link van het formulier of stuur ze het formulier toe via de mail,
5. Voeg nu het Flubaroo-script in het spreadsheetformulier. Klik daarvoor op 'invoegen' en kies voor Script. Vul in het zoekveld dat dan verschijnt in 'Flubaroo', en klik op 'installeren'. Na ca. 1 minuut verschijnt 'Flubaroo' in de opdrachtenbalk van je spreadsheet,
6. Klik nu op Flubaroo. Google vraagt of je ermee akkoord gaat dat het script wordt uitgevoerd. Klik op 'ok'. Er verschijnt een venster met 'Now you can run the script'.
7. Klik weer op 'Flubaroo' en kies 'Grade assignment'. Je kunt nu aangeven welke vragen tellen voor de beoordeling, welke velden gebruikt worden om de leerling te herkennen (bijv. voornaam, achternaam, e-mailadres), en welke helemaal niet gebruikt worden. Daarna geef je aan welke reeks antwoorden als voorbeeld gebruikt moet worden voor de beoordeling van de leerlingen en bekijk de resultaten. Flubaroo maakt nu een extra tabblad aan: 'Grades'. Hierin staan de resultaten van de leerlingen.
8. Wil je de leerlingen hun score toesturen, klik dan nog een keer op 'Flubaroo', kies voor 'email grades' en volg de verdere aanwijzingen.

Ben je gek op cijfertjes, dan kan je ook nog een grafiekje laten maken waarin je ziet hoe de cijfers verdeeld zijn over de klas.

Ik kan maar één nadeel ontdekken aan Flubaroo: je kunt niet zelf bepalen hoeveel punten een vraag waard is. Maar bij multiple choice vragen zal dat meestal geen probleem zijn omdat die als regel gelijk gewaardeerd worden. Zo wordt nakijken wel heel makkelijk!

Wil je zien hoe het werkt? Ik heb een kleine proeftoets gemaakt die door iedereen ingevuld kan worden. Het invulformulier van de toets vind je hier; het bijbehorende spreadsheet met de door Flubaroo berekende resultaten kan je hier bekijken.

Answer Garden: een andere manier van stemmen

Op veel weblogs worden regelmatig onderzoekjes gedaan: naar je mening over een bepaald onderwerp (bijv. wat vind je van het kerstfeest), naar wat je doet (bijv. welke browser je gebruikt), of wat je bent (bijv. hoe oud je bent).Ik zie wel voordelen van dat soort kleine onderzoekjes: ze dagen je als lezer uit om even stil te staan bij de vraag en voor de maker van de vraag is een poll een handige manier om snel informatie te krijgen.

Meestal heb je bij een poll de keuze uit een aantal antwoorden. Klik je op een antwoord, dan krijg je vervolgens te zien hoeveel mensen jouw mening delen en hoe hoog de andere antwoorden scoorden.

Answer Garden is een tool waarmee je niet gebruik maakt van voorgeformuleerde antwoorden, maar je lezers juist de mogelijkheid biedt om zelf een antwoord te geven. De antwoorden worden vervolgens als een woordenwolk weergegeven. Daarmee is Answer Garden volgens mij vooral handig als middel om te brainstormen over een bepaald onderwerp. De resultaten van de Answer Garden kan je in laten lezen bij Tagxedo of Wordle en zo als bestand bewaren.

Om te experimenteren hoe Answer Garden werkt, hieronder een vraag aan jullie: wat vinden jullie het belangrijkste onderwerp van mediawijsheid? Ligt voor jouw school het accent op zaken als veilig internetten en cyberpesten? Gaat het vooral om ict-vaardigheden of informatievaardigheden? Of vind je andere aspecten belangrijker? Vul in deze 'Answer Garden' je antwoord in (max. 20 karakters) en kijk wat anderen erover zeggen. De antwoorden die gegeven worden zijn binnen een paar seconde als een woordenwolk zichtbaar onder de vragenbalk.

Mediawijsheid: waarom?... at AnswerGarden.ch.

Audivididici

Om woordjes te overhoren worden door docenten en leerlingen vaak gebruik gemaakt van het programma WRTS. Een mooi programma, vind ik, en ook handig omdat het de mogelijkheid biedt om lijsten uit te wisselen. Maar het is jammer dat het programma geen mogelijkheid biedt om het leren van woorden te ondersteunen met beelden of geluiden. Het - eveneens gratis - programma Audivididici doet dat wel: daarmee kan je aan een woord een beeld of een geluid naar keuze koppelen waardoor je de mogelijkheden om woorden te leren vergroot.

Hoe werkt Audivididici? Als je woorden wilt leren, dan maak je eerst een woordenlijst. Bij elk woord kan je de vertaling van dat woord invoeren, met daarbij een afbeelding en een geluidsopname. Je kunt daarvoor beeld- en geluidmateriaal gebruiken dat op je p.c. staat of een URL ingeven van beeld- of geluidmateriaal op internet. Je kunt ook binnen het programma zelf een geluidopname maken.

Woorden oefenen kan op verschillende manieren:

• diapresentatie: je krijgt alle vragen en antwoorden te zien en te horen,
  
• oefenen: hierbij krijg je de vraag te zien met het daarbij behorende beeld en/of geluid. Je geeft het antwoord voor jezelf,
  
• overschrijven: je krijgt het antwoord op de vraag te zien en je schrijft het over. De software controleert of je het goed doet,
  
• dictee: je krijgt de vraag met het bijbehorende beeld en geluid; je vult zelf het antwoord in. De software controleert de antwoorden,
  
• uitspraak: je krijgt het woord met het daarbij behorende beeld en spreekt voor jezelf het goede antwoord uit. Je beluistert daarna het geluidsbestand en vinkt aan of je antwoord goed was of niet.
  

Wie al woordenlijsten heeft gemaakt met het programma Teach2000 of met Overhoor, kan deze bestanden converteren naar Audivididici. Werk je met WRTS, dan moet je die bestanden eerst inlezen bij Teach2000, waarna je die bestanden weer kunt overzetten naar Audivididici. Maar ik zou er zelf de voorkeur aan geven om bij iedere les één leerling de opdracht te geven om een complete woordenlijst (incl. beeld en geluid) te maken bij die les, en die aan de andere leerlingen aan te bieden. Een complete goede woordenlijst wordt natuurlijk beloond, net zoals het vinden van een fout in een woordenlijst van een ander. Daarmee bouw je snel een bestand op dat de leerlingen ook in latere jaren nog kunnen gebruiken.

Overigens: met wat creativiteit is het programma bruikbaar voor alles waarbij je iets uit je hoofd moet leren. Je kunt het natuurlijk ook gebruiken om begrippen uit andere vakken te leren kennen, topografie te leren, jaartallen of perioden uit de geschiedenis of muziek te leren herkennen. Je hoeft je met het gebruik van Audivididici dus niet te beperken tot de talen!

Eenvoudig een quiz maken

Om na te gaan of je leerlingen de leerstof hebben begrepen, kan je ze een quiz laten spelen. Tegenwoordig is het heel makkelijk om online allerlei quizzen te maken: daarvoor zijn op het web allerlei tools te vinden. Je kunt zo'n quiz dan individueel of klassikaal laten spelen. In dat laatste geval kan je gebruik maken van een digibord of een laptop + beamer.

MyStudiyo is zo'n tool om een online (multiple choice) quiz te maken. Het aardige van deze tool is dat je in je quiz niet alleen gebruik kunt maken van tekst en plaatjes, maar ook van video's op YouTube en TeacherTube. Je kunt bij elke een vraag een tijdslimiet opgeven, waarbinnen de vraag beantwoord moet worden. Ook kan je feedback geven bij elke vraag, bijv. een uitleg over het goede antwoord. Helaas is het niet mogelijk om die feedback te geven per antwoord. Een met MyStudiyo gemaakte quiz kan je op een door jou gekozen URL zetten, of embedden in een blog of website, zoals hieronder.

Als je een quiz hebt gemaakt met MyStudiyo kan je zien hoeveel mensen die quiz hebben gemaakt en wat de score is per vraag. In de quiz kan je aangeven of je gebruik wilt maken van een scorebord waarop de spelers aan het einde van de quiz kunnen zien hoe hoog hun score is in vergelijking met die van anderen. Als leerlingen de quiz individueel spelen, kan je ze van het scorebord een screendump laten maken zodat ze kunnen laten zien dat ze de quiz hebben gemaakt en wat hun score is.

Je kunt zelf een quiz maken, maar je kunt dat ook door je leerlingen laten doen, waarna ze elkaars quiz kunnen spelen. Je kunt ze gebruik laten maken van filmpjes die ze hebben gevonden op YouTube, maar je kunt ze ook zelf filmpjes laten maken en die op YouTube laten zetten. Door zelf vragen te bedenken (en de goede antwoorden erbij te laten geven) leren leerlingen vaak meer dan van alleen het beantwoorden van een vraag. Daarbij moeten ze dan wel sturing krijgen wat voor soort kennis in die vragen aan de orde moet komen: moeten het feitenvragen zijn, vragen waarin begrip wordt getoetst of moeten ze vragen maken waarbij kennis wordt toegepast?

Het gebruik van filmpjes biedt veel mogelijkheden voor de (vreemde) talen, omdat door het kijken/luisteren naar filmpjes in de doeltaal een beroep wordt gedaan op de kennis van de leerling. Dat geldt natuurlijk in nog grotere mate voor het zelf maken van een quiz: door het zoeken naar een gepast filmpje of het zelf maken van een filmpje is de leerling intensief bezig met de taal.

Mystudiyo laadt - in ieder geval bij mij thuis - wel behoorlijk traag, en bij het spelen krijg je na afloop steeds reclame te zien. Dat is natuurlijk wel lastig, zeker als leerlingen snel zijn afgeleid, maar daar staat tegenover dat het wel uitermate gebruiksvriendelijk en gratis is.

Quiz maken met foto's

Trendmatcher had er ook over gelezen bij Free Technology for Teachers : de post over 12 manieren om online een diashow te maken: de tool Photopeach. Hij beschrijft in zijn blog hoe je met dit programma een fotoverhaal kunt maken. Maar ik val voor een andere mogelijkheid: je kunt met Photopeach ook een quiz te maken waarbij je bij een afbeelding een multiple choicevraag stelt. Het is heel makkelijk te maken maar het eindresultaat ziet er heel professioneel uit.

Hoe werkt het? Je maakt eerst een account aan bij Photopeach. Vervolgens upload je de plaatjes waarbij je vragen wilt stellen. Je kunt zowel foto's uploaden vanaf je eigen computer als vanaf Facebook of Picasa. Handig is dat je niet elke afbeelding apart hoeft te uploaden maar dat je alle plaatjes die je wilt uploaden kunt selecteren en in één keer kunt uploaden. Vervolgens kies je een muziekje dat past bij je quiz (je hebt een redelijk ruime keuze) of je uploadt je eigen muziekbestand en je bepaalt hoe snel de afbeeldingen achter elkaar getoond worden. Klik dan op 'Finish'. Je afbeeldingen worden nu na elkaar getoond. Om er een quiz van te maken klik je op de afbeelding van de toolbox. Kies voor 'Edit caption and photos'. Kies dan voor de optie 'quiz' en maak bij elk plaatje een vraag met 3 antwoordmogelijkheden.

Jammer van deze tool is wel dat je geen feedback kunt geven aan degenen die de quiz doen: het antwoord is fout of goed en er is geen mogelijkheid om een compliment te geven als het goede antwoord gegeven wordt of een hint bij een fout antwoord. Ik denk daarom dat de tool minder geschikt is om kennis te toetsen: in dat geval wil je toch graag dat leerlingen niet alleen weten wat fout is, maar vooral wat het goede antwoord is.

De tool is wel heel geschikt om aan leerlingen in handen te geven om ze zelf thuis een quiz te laten maken over een onderwerp. In de les worden alle quizzen op het digibord getoond. Bij elke quiz krijgt één van de leerlingen de opdracht om de antwoorden te geven. Als een fout antwoord gegeven wordt moet degene die de quiz heeft gemaakt vertellen wat het goede antwoord is en waarom. Je kunt ook de klas in groepjes verdelen die aan elkaar quizzen voorleggen. Een goed antwoord levert een punt op; bij een fout antwoord verlies je een punt. De makers van een vraag verliezen een punt als een verkeerd antwoord wordt gegeven en ze zelf niet het goede antwoord geven. Op die manier zijn de leerlingen zowel bij het maken van de quiz bezig met de leerstof als bij het spelen van de quiz. Dat leert dubbel zo snel!

Famous People in Science on PhotoPeach

Racespelletjes op het digibord

Digiborden zijn leuke dingen ...... als je er leuke dingen mee doet! En als je gebruik maakt van deze PowerPoint templates gaat dat zeker in orde komen! Je kunt er quizzen mee maken in allerlei vormen en maten.

Op de site van de Watson School of Education (van de University van North Carolina) vind je templates waarmee je van je digibord een raceparcours kunt maken (voor paarden, auto's of boten), een Rad van Avontuur of waarmee je de leerlingen kunt laten schatzoeken. Je hebt er niets meer voor nodig dan PowerPoint. Er zijn spellen die je klassikaal kunt laten spelen en ook een paar spellen die leerlingen individueel kunnen spelen.

Hoe zit het in elkaar? De PowerPoint-presentatie wordt ingezet als spelbord. Door op een knop te klikken gaat je paard een stapje verder of draait het Rad van Avontuur. Op die manier kun je zonder verdere voorbereiding een quiz doen met je klas; je hoeft alleen een aantal vragen te hebben om te gebruiken voor je quiz. Dat kunnen zowel open als gesloten vragen zijn. Je kunt ook de leerlingen in teams aan elkaar vragen laten stellen; dat maakt het nog leerzamer.

Bij andere spellen (zoals Jeopardy en Roby-Knows: een spel met gesloten vragen) zitten de vragen verwerkt in de PowerPoint. In dat geval zul je die eerst in de template moeten zetten voordat je het spel kunt laten spelen. Veel werk is dat niet, maar het moet natuurlijk wel gebeuren. Overigens: ook hierbij geldt dat je ervoor kunt kiezen om de leerlingen in groepjes vragen te laten bedenken. Als je ze daarna elkaars spel laat spelen dan leren ze dubbelop!

Het is allemaal niet verschrikkelijk bijzonder, maar ik vind het wel grappig en bruikbaar gereedschap. Het kost helemaal niets, dus waarom zou je het laten?

Jeopardy online

Een quiz is één van de manieren om kennis te toetsen. Als docent kun je ervoor kiezen om zelf een quiz te maken maar leerlingen leren meer als ze zelf een quiz maken. Om een goede quiz te maken moeten ze ontdekken wat de essentie is van de leerstof en daar zelf vragen bij bedenken. Je kunt de leerlingen helemaal vrij laten bij het bedenken van vragen maar dat is voor veel leerlingen best lastig. Om ze op weg te helpen kun je daarom de opdracht geven om drie soorten vragen te bedenken:

• feitenvragen, bijv. 'geef de definitie van .....', 'geef de vertaling van .....', 'wanneer ... ', 'wie .....', 'waar .....', enz.
• begripsvragen, bijv. 'hoe komt het dat .....', 'wat is het verschil tussen.....', 'wat veroorzaakte .... ', 'wat was het gevolg van .....' enz.,
• vragen waarbij kennis wordt toegepast, bijv. 'wat vind je van ....', 'beoordeel ......', enz.

Om een quiz vorm te geven kun je gebruik maken van allerlei PowerPointformats (ik schreef daar al eens eerder over), maar sinds kort is er Jeopardy online, een webapplicatie om een Jeopardy-quiz mee te maken. Jeopardy is een quiz waarbij je vragen hebt van verschillende waardes in verschillende categorieën. Je kent het misschien wel: zo'n bord met allerlei vakjes. Bovenaan het scherm staan de categorieën, aan de linkerkant of op de vakken zelf staat de waarde van de vragen. Als je een vakje aanklikt krijg je een vraag die je moet beantwoorden.
Ik heb het natuurlijk even uitgeprobeerd en het werkt supermakkelijk. Om te beginnen kies je een wachtwoord dat je nodig hebt om je quiz te bewerken. Daarna krijg je een invulscherm in waarbij je de titel van je quiz invult, de categorieën en tot slot de vragen en de antwoorden. Na het invullen krijg je een rechtstreekse URL De quizzen die je maakt komen allemaal online, dus er is een hele quizbibliotheek. Je kunt zelf bepalen met hoeveel teams je een quiz wilt spelen: alles is mogelijk tussen de 1 en de 10 teams.

Wil je het helemaal spannend maken dan speel je Jeopardy Online met een digibord waaraan je meer muizen koppelt, bijv. met de Teamplayer-software van Wunderworks (tot 3 muizen gratis voor het onderwijs). Wedden dat leerlingen van deze manier van toetsen veel leren???

Quiz maken met powerpoint

Als je je, net als ik, veel bezig houdt met het maken van spelletjes en quizzen, dan kun je bijna niet om powerpoint heen. Met dat programma (of een diapresentatieprogramma van een ander merk) kun je een heleboel soorten quizzen maken zonder dat je enige kennis hebt van programmeren of van html of meer van dat soort 'vreemde' talen.

Op het web zijn kant-en-klare formats te vinden om quizzen te maken, bijvoorbeeld voor het spel Weekend Miljonairs of Jeopardy. De meeste zijn Engelstalig (bijv. hier en uitgewerkte formats met tips hoe je ze kunt gebruiken hier), maar in het kader van het project Groeien door Games dat door de Onderwijsvernieuwingscoöperatie wordt uitgevoerd zijn er een aantal vertaald. Die vind je hier. Een voorbeeld van een uitwerking voor het leergebied Mens en Gezondheid (het gebit) van het daar genoemde format van Weekend Miljonairs vind je hier.

Maar met wat knutselwerk kun je nog meer leuke dingen maken. Zo bedacht ik me laatst dat in Powerpoint een optie zit om gebruik te maken van de tijd, waardoor je na verloop van tijd automatisch doorgaat naar een volgende dia. Het leek me wel leuk om daarvan gebruik te maken in een quiz die je kunt gebruiken op een interactief bord. Na een half uurtje had ik een voorbeeld van een quiz waarbij je echt alle vragen goed moet beantwoorden om het einde te halen: Alles of Niets. In de quiz krijg je een aantal vragen voorgelegd. Geef je op tijd het goede antwoord dan ga je door naar de volgende vraag, maar wacht je te lang met antwoorden of geef je het verkeerde antwoord dan moet je opnieuw beginnen. Niet een heel flitsend format, maar wel weer een andere manier om kennis te toetsen. Nog leuker wordt het als je met meer muizen tegelijk op het interactief bord kunt klikken, zoals laatst te lezen was op de Scholenlijst. Bovendien is dit een heel makkelijke manier (voor docenten èn leerlingen) om zelf een quiz te maken. Als je wilt kijken hoe ik het heb gedaan dan kun je hier klikken om een zipbestand te downloaden met de powerpointpresentatie zelf en dezelfde presentatie (m.b.v. Flash Spring) omgezet in Flash.

En zo is er natuurlijk nog veel meer te bedenken. Ik ben ervan overtuigd dat als je leerlingen wat tips geeft hoe je van powerpoint een quiz kunt maken en ze uitdaagt om daarmee aan het werk te gaan, je de meest geweldige quizen krijgt. Je zou bijvoorbeeld aan het einde van elk hoofdstuk een groepje leerlingen de opdracht kunnen geven een quiz te maken van de leerstof. De quiz wordt voorafgaand aan de repetitie in de klas gespeeld. Aan het einde van het jaar bepalen de leerlingen welk groepje leerlingen de mooiste quiz heeft gemaakt door alle quizen nog een keer te spelen en vervolgens hun stem uit te brengen op de winnaar. Een betere (en ik denk ook: leukere) herhaling van de lessen kun je niet hebben ;-)

N.B. Als jijzelf of je leerlingen een leuke quiz hebben gemaakt vind je het misschien wel leuk om mee te doen met de wedstrijd Het beste Digibordidee. Wie weet win je een set stemkastjes voor bij het digitale schoolbord of een digitale microscoop die je kunt aansluiten op het digibord! Inzenden kan tot 1 januari 2009.

Zelf een spelquiz maken

Er zijn verschillende tools op het web waarmee je een quiz kunt maken. Je hebt de eGames Generator, Classtools en Memoryspelen van Digischool. Een tool die ik nog niet kende maar waar docenten en leerlingen zonder problemen mee overweg zullen kunnen is te vinden op de site The Sims Carnival. Op die site kun je allerlei spellen maken met de Game Creator. Alhoewel die tool redelijk eenvoudig te gebruiken is, is het niet makkelijk om daarmee een leuk educatief spel te maken omdat het maken van een goed spel nu eenmaal behoorlijk wat creativiteit vraagt. Voor wie snel een spel wil maken is daarom op de site een wizard te vinden waarmee je heel gemakkelijk variaties kunt maken op bestaande gameformats.

Er zijn behoorlijk wat formats van spellen, variërend van shooters tot actionspellen en van racing tot strategy. Maar die formats lenen zich niet heel vanzelfsprekend voor het maken van een educatieve game omdat je er geen teksten of vragen aan kunt toevoegen. Wel zie ik mogelijkheden in het racegameformat omdat je daarin onder de motorkap mag kruipen door zelf de car physics te bepalen: hoe snel laat je de auto versnellen en vertragen, hoe snel kun je remmen in het spel, hoe scherp zijn de bochten die je kunt draaien, wat is de wrijvingscoëfficiënt van de weg en wat de botsingscoëfficiënt van de auto? Ik denk dat je daarmee een leuke simulatie kunt maken en leerlingen kunt uitdagen de ideale auto samen te stellen!

Het format dat de meeste kansen biedt voor het onderwijs is het puzzle-format. Daarmee kan je een quiz maken met meerkeuzevraagstukken. Ik kies daarvoor de Text-Based Puzzle en dan de Advanced Quiz. Dat klinkt heel professioneel maar me hoeft alleen de vragen in te toetsen en bij elke vraag 4 mogelijke antwoorden. Daarnaast kun je nog wat zaken instellen als het aantal punten dat je kunt verdienen per vraag, of je het spel kunt uitspelen tot de laatste vraag en dan gaat voor een hoge eindscore of dat het spel eindigt bij een fout antwoord enz. Als je het spel hebt gemaakt kun je met de 'Swapper' nog per frame de plaatjes en de teksten wijzigen zodat je quiz helemaal je eigen lay-out kan krijgen.

Er zijn natuurlijk al een heleboel spellen gemaakt met deze tool die te vinden zijn onder het kopje 'Games'. De meeste zijn natuurlijk Engelstalig maar als je zoekt op bijvoorbeeld 'math' dan vind je wel spellen die ook voor Nederlandse scholen bruikbaar zijn. Maar volgens mij is het 't allerleukst om je eigen quiz te maken en die door de leerlingen te laten spelen of om de leerlingen voor elkaar een quiz te laten maken. Als de leerlingen inloggen met een eigen account worden de scores opgeslagen en kan de maker van de quiz de high score tabel bekijken om te zien wie de hoogste score heeft behaald. Goed voor een vermelding op de website van de school en een uitdaging aan de ouders om de score te verbeteren??

Quiz maken

Nog altijd ben ik op zoek naar plekken waar je eenvoudig computerspellen kunt maken. Er is natuurlijk software waarmee je games kunt programmeren (zoals Game Maker), maar om daarmee iets te kunnen maken ben je al gauw veel tijd kwijt en je hebt enige kennis nodig van de principes van programmeren. Wil je iets eenvoudigers maken, dan kom je al snel terecht bij spellen volgens een vast format: een memoryspel, ganzenbord of een quiz. Of een quiz een game genoemd kan worden, valt te betwisten, maar feit is wel dat een quiz nog altijd een format is dat werkt. Veel mensen vinden het leuk om een quiz in te vullen en te kijken hoe ze scoren ten opzichte van anderen en zowel online als in de gedrukte pers (m.n. meidentijdschriften) worden vaak een quiz aangeboden.

Een plek waar je makkelijk een quiz kunt maken is de site Purposegames. Je kunt hier een multiple choicequiz maken, of een quiz waarbij je onderdelen van een plaatje benoemt. Je kunt bijvoorbeeld de namen van plaatsen vragen op een blinde kaart (blinde kaarten kun o.a. vinden op de site Blank Map), maar je kunt ook een plaatje nemen van een machine en vragen om de namen bij de juiste onderdelen te zetten. Op de site van Purposegames zijn van beide soorten quizzen erg veel voorbeelden te vinden, bijv. over talen, aardrijkskunde en science (o.a. binask).

Het maken van een quiz is niet moeilijk en werkt volledig menu-gestuurd. Voor een multiple choice quiz voer je een vraag in en daarbij zowel het goede antwoord als ten minste één fout antwoord. Voor een plaatjesquiz upload je de afbeelding die je wilt gebruiken. Daarna zet je stippen op de plaatsen die je door de leerlingen wilt benoemen en je geeft aan welke naam die plaatsen hebben. Daarna publiceer je wat je gemaakt hebt, waarbij je ervoor kunt kiezen om je spel publiek te maken of privé te houden. In beide gevallen wordt overigens een high-score list gemaakt, wat de quiz natuurlijk spannender maakt.

Een leuke quiz vond ik SciFi, waarbij je plaatjes moet koppelen aan bekende Science Fiction boeken. Ik weet niet of die gemaakt is door een docent of door leerlingen, maar dat laatste zou ik zeker een leuke en zinvolle opdracht vinden.

Puzzels en nog veel meer

Da's makkelijk: op deze site kun je in een paar muisklikken allerlei puzzeltjes maken. Puzzels met woorden, met getallen en ook nog doolhofpuzzels. Je kunt de puzzels bewaren als ze goed gelukt zijn; daarvoor kun je een gratis account aanvragen in 'My Custom Classroom Account'. Ook handig: je krijgt de oplossing van de puzzels die je gemaakt hebt erbij. Jammer is wel dat je de puzzels niet online kunt laten invullen; je moet ze na het maken uitprinten.

Dat is overigens wel het geval met de quizmaker die je ook op deze site vindt. Je kunt daar een quiz samenstellen met multiple choice-vragen, fout/goed-vragen of vragen met korte antwoorden. De quiz wordt keurig netjes op een website gezet, waar de leerlingen de test online kunnen invullen en nakijken.

Maar kijk vooral nog even verder op de site: er is nog veel meer te vinden dan deze quiz- en puzzlemaker. Er is bijvoorbeeld een Curriculum-center, waar je materiaal vindt om lessen samen te stellen over verschillende actuele onderwerpen, bijv. virussen, genetica, het heelal, magnetisme. Bij elk onderwerp is een hoofdstukje met interessante weetjes, er zijn tips voor experimenten uit te voeren, puzzel en een quiz, een woordenlijst, en ideeën voor projecten die de leerlingen kunnen uitvoeren.

Verder zijn er op de site van Discovery breinbrekers te vinden, o.a. over logisch denken, cijfers en wiskunde en woorden en letters, en er is een 'Science fair' met tips voor allerlei projecten en onderzoeken in de bèta-vakken. En, last but not least: er is een clip-art gallery met heel veel bruikbare tekeningetjes en animaties. Kortom: zeer de moeite waard om deze site te bezoeken en in je favorietenlijst te zetten!


Gevonden via het weblog Gadgets en onderwijs.