Ik ben er blij mee: de ThinkQuest 'web'-strijden hebben zeker effect gehad op het Nederlandse onderwijs. Ik denk daarbij niet zozeer aan het bouwen van de sites zelf, maar de manier waarop aan het bouwen van de site wordt gewerkt: leerlingen moeten samenwerken om een zo goed mogelijk resultaat te krijgen, in de wedstrijd wordt niet alleen een beroep gedaan op vakkennis, maar ook op vaardigheden zoals organisatievermogen en creativiteit, zelfwerkzaamheid en 'gezonde' competitie bij leerlingen worden gestimuleerd en er moet gereflecteerd worden op het eigen werk en dat van anderen in de peerjurering. Door middel van ThinkQuest kreeg op sommige scholen de studiehuisgedachte vorm: zelf aan de slag, met de leraar als coach.
Hulde dus aan ThinkQuest van Kennisnet èn aan degenen die ThinkQuest in Nederland van de grond hebben getild: Pien Voortman (de eerste directeur van ThinkQuest) en de Stichting ThinkQuest Nederland.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten